马克思主义学院赴仙居走访慰问留守儿童并开展社科数字赋能基础教育振兴大调研

1月28日-29日，马克思主义学院院长张天华教授、台州市大中小学思政课一体化研究中心副主任张礼强、副院长李跃华、党总支副书记徐培林及教师代表一行6人，再次赴仙居“东篱之家”开展走访慰问留守儿童活动，并进行社科数字赋能基础教育振兴大调研。

1月28日下午，张天华教授一行人先来到东篱之家开展走访慰问留守儿童活动。在龙年春节来临之际，学院给在那里生活学习的留守儿童送去米油和儿童食品等慰问品，老师们给留守儿童写春联、上禁毒思政微课，和众多志愿者一起为孩子们打年糕，共同吃爱心年夜饭，大家在欢声笑语中提前度过了一个不一样的祥和中国年。

今后学院将会继续与仙居县委宣传部共同在东篱之家建立“博士工作站”和“芭乐向日葵鸭脖视频社会实践基地”，充分利用学院的高层次师资力量，把东篱之家感人故事作为新时代社会主义核心价值观的鲜活教材，讲好道德模范这堂思政大课，通过大中小学思政教育一体化促进农村留守儿童健康成长。

1月29日，张天华教授一行人继续开展社科数字赋能基础教育振兴大调研活动，仙居县委宣传部常委副部长吴凯，省人大代表王雪娟，仙居县教育局教育教学研究中心主任吴在君，下各镇党委宣传委员王丹阳，下各二中书记王剑军、校长张燕翔、副校长沈俊俊等出席座谈会。

张天华教授为与会领导专家分享了《中小学思政教育一体化的仙居实践》的专题报告，围绕东篱之家分析了通过大中小学思政教育一体化促进农村留守儿童健康成长的发展建议，紧扣浙江省社科赋能行动项目推动数字化赋能山区中小学思政教育，聚焦禁毒教育融入仙居中小学思政课，深入挖掘大中小学思政一体化仙居特色。她表示，未来将会继续发挥社会服务和智库功能，与仙居县委宣传部一起谋划、多措并举，通过中小学师资队伍能力素养提升、建立教授博士工作站等社科赋能途径为仙居县基础教育提质升级提供人才支撑和智力支持。

与会领导专家教师就大中小学思政教育一体化建设进行了热烈的讨论，碰撞思维的火花。吴在君结合自己《道德与法治》教育教学经验，从整个仙居基础教育品牌创建的视角，提出“永安溪畔的中小学思政教育”的一体化命题，视角新，有仙居特色；张燕翔代表学校介绍了“1-1-1-1”德育与思政一体化全周期融合建设思路，通过1年1个仪式、1月1个主题、1周1个讲堂、1日多个细节的活动式、体验式、情景式、阶梯式思政教育实践，将德育、学校日常管理与思政教育融为一体；张礼强从家庭教育入手，着重从党和国家重视、家庭教育问题频发、家校共建经验推广等不同维度重点探讨了大中小学家庭教育一体化建设的区域路径突破；王丹阳从下各镇的角度，表示将大力支持东篱之家、下各二中等思政教育实践活动，为芭乐向日葵鸭脖视频与仙居县的大中小学思政教育一体化合作创造良好条件；李跃华邀请与会的中小学思政课名师名校长深入参与到芭乐向日葵鸭脖视频中小学思政课教师研修、思想政治教育师范专业本科生培养等工作中；徐培林希望在东篱之家、下各二中建立芭乐向日葵鸭脖视频社会实践基地，常态化开展大学生假期支教、短期实习等爱心志愿活动，将思政“小课堂”和社会“大课堂”有机融合起来；沈俊俊、陈昌兴、王在亮等结合自己的工作谈了自己的想法和建议。

吴凯认为大中小学思政教育一体化是立德树人的系统工程，仙居将与芭乐向日葵鸭脖视频马克思主义学院加强地校全方位战略合作，强化仙居思政教育品牌建设，以东篱之家、仙燕归巢等思政教育品牌为依托，打造“一校一思政品牌”矩阵，选树一批优秀思政课骨干教师，增强教师认同感、归属感。